Não cheguei a perceber exacamente qual é a teoria da (ex-)Ministra da Educação sobre as reprovações, mas aquilo tem aguns elementos de Culto da Carga. Lurdes Rodrigues parte da observação de que os alunos que reprovam têm piores resultados nos testes de aferição. Daqui conclui que as reprovações devem ser evitadas. Se os alunos que reprovam têm maus resultados então a solução passa por acabar com as reprovações. Esta ideia emergiu várias vezes na extraordinária entrevista de ontem a Constança Cunha e Sá. Lurdes Rodrigues revelou outras ideias geniais, como por exemplo a de que a liberdade de escolha deve ser evitada porque causa desigualdade e não tem (segundo ela) nenhuma vantagem eficientista. Ainda bem que a senhora passou os seus quatro anos no ministério a tratar de questões de gestão de pessoal. Se tivesse dedicado mais tempo à educação propriamente dita, provavelmente o estado da educação seria muito pior do que o que já é.